Önleyici Rehberlik
olumlu okul İKLİMİ
Eraslan Anaokulunda öğrencilerin yaş ve gelişim özelliklerine göre rehberlik çalışmalarımızı planlarız. Rehber öğretmenimiz, aile ve öğretmenlerle iş birliği yaparak öğrencileri bireysel olarak izler.
Amacımız, öğrencilerin tüm gelişim alanlarında bireysel becerilerini desteklemek ve olumlu bir okul iklimi sağlamaktır.
Davranış Yönetimi
Eraslan’da anaokulundan liseye uzanan, K-12 düzeyinde uygulanan davranış yönetim prosedürümüz, yaşa ve gelişime uygun değerleri kazandırır. Rehberlik Birimi’nin geliştirdiği bu prosedür, anaokulunda öğretmenlerin önderliğinde uygulanır; rehber öğretmenimiz süreci izler ve değerlendirmeler yapar.
Rehberlik Çalışmaları
Rehber öğretmenimiz, velilerle tanışma görüşmeleri, seminerler ve aylık bültenlerle öğrencilerimizin süreçlerine destek sunar; uzman eğitimcileri davet ederek veli seminerleri düzenler. Öğrencilerle düzenli rehberlik çalışmaları yaparak sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimlerini izler. Derslerde koruyucu-önleyici rehberlik uygulamalarını öğretmenler ve velilerle paylaşır; ilkokula hazırlık sürecinde gelişim envanterleriyle bireysel takip gerçekleştirir.